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Tag: 10 minutos

(Português do Brasil) CUIDADO! Adolescente dormindo (e por que dormem tanto) (V.4, N.9, P.2, 2021)

Igor Espindola de AlmeidaLeave a Comment on (Português do Brasil) CUIDADO! Adolescente dormindo (e por que dormem tanto) (V.4, N.9, P.2, 2021)
Foto de um adolescente dormindo em cima de um livro.

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(Português do Brasil) Mandar ou não mandar as crianças para a escola? Eis a questão! (V.4, N.8, P.1, 2021)

Vanessa VerdadeLeave a Comment on (Português do Brasil) Mandar ou não mandar as crianças para a escola? Eis a questão! (V.4, N.8, P.1, 2021)
Visão de uma sala de aula, lousa à frente e fileiras de carteiras vazias.

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(Português do Brasil) Navalhas, cavalos, zebras e médicos: onde essas coisas se juntam (V.4, N.6, P.3, 2021)

Michele SalvadorLeave a Comment on (Português do Brasil) Navalhas, cavalos, zebras e médicos: onde essas coisas se juntam (V.4, N.6, P.3, 2021)
Pelúcia do meme "chick with knife", com um pato fofo segurando uma faca.

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(Português do Brasil) Darwin na atualidade: sua teoria evolutiva ainda é válida? (V.4, N.4, P.3, 2021)

adminLeave a Comment on (Português do Brasil) Darwin na atualidade: sua teoria evolutiva ainda é válida? (V.4, N.4, P.3, 2021)
Imagem contendo o esboço da árvore da vida do caderno de notas de Charles Darwin, em 1837. Nele há sua teorização sobre a origem das espécies, incluindo seu famoso esboço da árvore da vida, onde Darwin mostra seu primeiro insight teórico de como um gênero de espécies relacionadas pode se originar por divergência de um ponto de partida (1). As anotações do texto dizem (em tradução livre): “Eu acho que...O caso deve ser que uma geração deveria ter tantos seres vivos quanto agora. Para fazer isso e ter muitas espécies no mesmo gênero (como está), é necessária a extinção.”

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(Português do Brasil) Como a roupa seca no varal se a água ferve a 100 °C? (V.4, N.4, P.1, 2021)

Paula Homem-de-MelloLeave a Comment on (Português do Brasil) Como a roupa seca no varal se a água ferve a 100 °C? (V.4, N.4, P.1, 2021)
Ilustração que mostra roupas em um varal ao ar livre.

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(Português do Brasil) Como sabemos que o vírus da Covid-19 não foi criado em laboratório? (V.4, N.1, P.1, 2021)

adminLeave a Comment on (Português do Brasil) Como sabemos que o vírus da Covid-19 não foi criado em laboratório? (V.4, N.1, P.1, 2021)
Imagem que mostra um mapa-múndi, com círculos de tamanhos variados sobrepostos nos países, representando a quantidade de casos de Covid-19 em uma determinada região.

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